金牌作家“糜鄴召”的優(yōu)質(zhì)好文，《人物的內(nèi)心矛盾和思想斗爭(zhēng)》火爆上線啦，小說(shuō)主人公魏倡玉逄瑯維，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：活化了出來(lái)抒情獨(dú)白式這種刻畫(huà)人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內(nèi)心矛盾和思想斗爭(zhēng)例，“我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了扔了米跑吧，山上急等著用糧食...
人物的內(nèi)心矛盾和思想斗爭(zhēng) 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
活化了出來(lái)。
抒情獨(dú)白式這種刻畫(huà)人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內(nèi)心矛盾和思想斗爭(zhēng)。
例，“我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了。
扔了米跑吧，山上急等著用糧食，舍不得丟—而且就是扔了也不一定能逃得脫；不扔吧，叫敵人追上了也是人糧兩空。
怎么辦呢？
……這時(shí)，洪七還緊跟著我，呼哧呼哧直喘氣呢。
我聽(tīng)著他的喘氣聲，驀地想出了一個(gè)法子。
可是當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，我自己不由得渾身都顫抖了起來(lái)：兒子，多好的兒子……這叫我怎么跟他媽交代呢。
……可是，不這樣又不行，孩子要緊，革命的事業(yè)更要緊！
也許我能替了孩子，可孩子替不了我呀！
……”—王愿堅(jiān)《糧食的故事》以上的文段，心理描寫(xiě)非常成功。
作者用抒情的筆法，寫(xiě)“我”與兒子洪七給山上的紅軍送糧，在途中遇到了敵人。
在萬(wàn)分危急的情況下，是犧牲兒子保護(hù)糧食，還是保護(hù)兒子？
“我”的內(nèi)心斗爭(zhēng)非常激烈，心情極度矛盾、復(fù)雜。
最后，“我”毅然犧牲了兒子，使“我”的崇高品質(zhì)得到了最好的表現(xiàn)。
夢(mèng)境描繪式這是一些學(xué)生容易忽略的心理描寫(xiě)法。
夢(mèng)境是人所想的集中表現(xiàn)，它同樣能揭示人物的性格特征，深化文章的主題等。
夢(mèng)境描繪的文字一般較多，下面選一較短的進(jìn)行說(shuō)明。
“這里寶玉昏昏默默，只見(jiàn)蔣玉菡走了進(jìn)來(lái)，訴說(shuō)忠順府拿他之事；只見(jiàn)金釧兒進(jìn)來(lái)哭說(shuō)為他投井之情。
寶玉半夢(mèng)半醒，都不在意。
忽又覺(jué)有人推他，恍恍惚惚聽(tīng)得有人悲戚之聲。
寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。”
—曹雪芹《寶玉挨打》以上文字，作者就描寫(xiě)了夢(mèng)境。
它既揭示出了寶玉關(guān)心體貼少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征，又反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)中，處于下層地位的人任人宰割的不合理的黑暗現(xiàn)實(shí)。
心理分析式這種心理描寫(xiě)的方法在西方的一些小說(shuō)中很常見(jiàn)。
即通過(guò)剖析人物的心理來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，讓讀者對(duì)人物的所思所想更加明了。
如，莫泊桑在小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中就運(yùn)用了心理分析式。
他用“她一向就想望著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求...
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