《凍瘡》免費試讀 免費試讀

A市,深冬時(shí)分,冷風(fēng)呼嘯。

會(huì )場(chǎng)內,溫暖如春,座無(wú)虛席。

作為本次學(xué)術(shù)會(huì )議的特邀嘉賓,26歲的年輕博士,宋瓷的發(fā)言堪稱(chēng)完美,也擊碎了外界對她的質(zhì)疑。話(huà)音剛落,立即迸發(fā)出激烈的掌聲。

在掌聲中,宋瓷向大家鞠躬致謝,隨即下了臺。

而就在她準備離場(chǎng)的時(shí)候,有個(gè)女生匆匆忙忙遞給她一個(gè)紙袋,說(shuō)是一位先生贈送給她的。

宋瓷疑惑接過(guò),打開(kāi)紙袋,發(fā)現里面是一支藥膏,還有一張紙條。

紙條上是一句簡(jiǎn)短的話(huà):宋瓷,看到你現在這么優(yōu)秀,我很高興。沈斂。

看見(jiàn)落款那一刻,十年一腔孤勇瞬間決堤。

宋瓷,泣不成聲。

……

所有故事的開(kāi)始,也是在一個(gè)冬天。

2010年的冬天,和以往無(wú)數個(gè)云城的冬天一樣,灰頭土臉,寒冷刺骨。

冷到宋瓷的手上都長(cháng)了凍瘡,讓她在出早操的時(shí)候不得不戴上手套。

說(shuō)是早操,其實(shí)用群魔亂舞形容更貼切。

做了半節,原本整齊的方陣開(kāi)始七扭八歪。

老師們也都瑟縮著(zhù),聚在一旁聊著(zhù)天,呼出的熱氣隨之騰空,又立即消失在冬日的朝陽(yáng)中。

如此景象,日復一日。

似乎大家都無(wú)心于此。

同學(xué)們無(wú)心在學(xué)習上,老師們無(wú)心在教學(xué)上。

在這所學(xué)風(fēng)極差,成績(jì)極差的初中,所有一切,似乎都被視作迫不得已的任務(wù)。有人說(shuō),這所初中的校訓只需要一個(gè)“忍”字。

忍到畢業(yè)就好了,大家都這么想的。

宋瓷也不例外。

……

隨著(zhù)一聲“廣播體操到此結束”,整個(gè)操場(chǎng)開(kāi)始騷動(dòng)。

方陣逐漸瓦解,像是出征的蟻群。

宋瓷混跡其中,偏偏不巧她身邊又湊近了幾個(gè)老師,這是做學(xué)生最不愿意遭遇的事件。

她想加快腳步甩開(kāi)他們,但前面實(shí)在太過(guò)擁擠,只好放慢腳步。

誰(shuí)知老師們邊走邊聊,速度與她無(wú)異。

有個(gè)男老師一臉愁苦:“估計今年我們班,能考上高中的,又寥寥無(wú)幾了?!?/p>

另外一個(gè)女老師反問(wèn):“汪老師,你們班不是還有個(gè)殺手锏嗎?叫什么……沈?”

“沈斂?!蹦欣蠋熍e頭望了望天空,嘆口氣:“光他一個(gè)有什么用,也改變不了其他考不上高中的事實(shí)啊?!?/p>

女老師艷羨萬(wàn)分,安慰說(shuō):“哎呀,你就知足吧汪老師,大家都知道學(xué)生的底子怎么樣。至于沈斂,估摸著(zhù)今年能不能上市一中?他要是真考上了,那可創(chuàng )造了校史?!?/p>

“市一中絕對的……”

宋瓷是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣,平日里壓根就不關(guān)心成績(jì),也想好了次年走職高的春招。

這是這所中學(xué)大多數學(xué)生的命運,說(shuō)不上好壞,大家都這么過(guò)的,多她一個(gè)又何妨呢?

所以直到現在,她腦子里也僅出現了幾個(gè)關(guān)鍵詞。

成績(jì)好,能上市一中,創(chuàng )造校史,叫沈斂。

宋瓷消化了這些信息,第一反應是——

這SB中學(xué)還能有這樣的人才?屬實(shí)高攀了。

……

再差勁的學(xué)校,儀式感還是要有的。

過(guò)了幾天,氣溫驟降了幾度,但天氣依然晴朗。

或許是學(xué)校覺(jué)得日子不錯,又通知學(xué)生來(lái)操場(chǎng)舉行中考動(dòng)員大會(huì )。

這對畢業(yè)班無(wú)疑是一個(gè)天大的好消息。

動(dòng)員大會(huì )要在上午舉行,會(huì )占用兩節課,而上午一般都是數學(xué)課。

數學(xué)課,在這學(xué)校也有一個(gè)諢名,叫“天書(shū)課”。

當消息通知了,所有人歡呼雀躍,仿佛過(guò)大年,立即帶上自己的板凳,老老實(shí)實(shí)去操場(chǎng)坐好。

學(xué)校只說(shuō)了要按照班級劃分區域,卻沒(méi)說(shuō)要按照什么高矮個(gè)。

秉持著(zhù)能不被注意到就不被注意到的原則,宋瓷坐到了中間的位置。她個(gè)子小,又瘦,剛好藏匿其中。

且大家有一種詭異的默契,都悄悄帶了些“違禁物品”。

宋瓷環(huán)顧四周,有帶言情小說(shuō)的,有帶手機的,還有帶MP3的……

唯獨她忘了,沒(méi)帶。

沒(méi)有什么可供消遣的,而臺上老師們的發(fā)言喇叭聲又大,讓人想不注意到都難。

似乎一切都是命運使然——當大家都像鴕鳥(niǎo)一般縮著(zhù)脖子,人工營(yíng)造出一片片視野盲區時(shí),她獨自揚起了頭。

而就在這時(shí),宋瓷看見(jiàn)一個(gè)少年上了臺。

他穿著(zhù)平日里大家都嫌棄的校服,個(gè)子很高,也瘦,臉上架著(zhù)眼鏡。

但宋瓷看不清晰他的五官,太陽(yáng)實(shí)在是太猛烈了,眼前只有刺眼的光線(xiàn)。

接近著(zhù),老舊的喇叭里傳來(lái)了劣質(zhì)的一聲“請歡迎”,還有稀稀落落幾乎可以聽(tīng)而不聞的鼓掌聲。

她聽(tīng)少年這么介紹自己。

“我是沈斂……”

往后的,宋瓷再也聽(tīng)不到了。

她看著(zhù)不遠處的少年身姿。

眼前像是大霧散盡,終于擁有片刻清明。

胸口,有什么在猛烈跳動(dòng)著(zhù)。手腳發(fā)熱,連右手中指那顆小小的凍瘡都開(kāi)始瘙癢起來(lái)。

宋瓷自此記住了這個(gè)名字。

一記,就是好多年。

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