《死了上萬(wàn)遍終于驚動(dòng)了造物主!》免費試讀 免費試讀

林尋腦海里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭。

他有些慌張地跳到天臺,跌跌撞撞地跑了出去。

“張珊,你看見(jiàn)小美了嗎?”林尋瞅見(jiàn)一個(gè)班里的同學(xué)問(wèn)道。

“小美是誰(shuí)啊?”張珊不解地問(wèn)道。

“還能是誰(shuí)啊,我們班的班長(cháng)張小美啊?”

“班長(cháng)不是你嗎?怎么了,一畢業(yè)就高興瘋了,林大班長(cháng)?”張珊笑嘻嘻地說(shuō)道。

林尋心底一涼,他不再理會(huì )張珊,繼續在教學(xué)樓尋找,好半天終于找到一個(gè)同學(xué)。

他正一張一張的撕著(zhù)教材,然后折成紙飛機往外飛。

“李肆,你看見(jiàn)小美了嗎?就是班長(cháng)張小美!”林尋搶過(guò)他的數學(xué)課本問(wèn)道。

“不是吧班長(cháng),都畢業(yè)了你還管我?我們班哪來(lái)的張小美,你是不是失心瘋了?”李肆撓了撓頭,又從書(shū)包里面拿出了語(yǔ)文教材。

林尋用了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,把教學(xué)樓里認識的同學(xué)都問(wèn)了一遍,沒(méi)有一個(gè)人知道張小美在哪里,甚至都不知道張小美是誰(shuí)。

林尋心底越來(lái)越?jīng)?,如果說(shuō)一個(gè)兩個(gè)可能是知道他和小美的關(guān)系跟他開(kāi)玩笑。

可是都這么說(shuō),總不可能大家畢業(yè)了閑著(zhù)沒(méi)事干聯(lián)合起來(lái)逗他玩吧?

林尋抱著(zhù)一絲僥幸,走進(jìn)了教師辦公室,班主任陳麗正在收拾東西,她也將迎來(lái)一個(gè)長(cháng)假。

“老班,你知道張小美嗎?”林尋語(yǔ)氣不帶一絲起伏地問(wèn)道。

“張小美啊,隔壁六班有一個(gè)叫張小美的,林尋你幫我把這些書(shū)裝在箱子里……”

“誒,林尋!”陳麗一臉郁悶,這孩子怎么一畢業(yè)就毛毛躁躁的。

林尋臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)的笑容,他以最快的速度沖進(jìn)六班,大喊道,“張小美!”

六班因為老師失了智,畢業(yè)了還要開(kāi)最后一個(gè)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)坐著(zhù),孩子則是從隔壁班拉來(lái)了椅子擠著(zhù)坐在家長(cháng)旁邊。

一時(shí)間,一百來(lái)雙眼睛齊齊看向林尋,繞是生來(lái)偉大的林尋也被看得心里發(fā)毛。

不過(guò)他顧不得那么多,繼續喊道,“張小美!”眼睛在教室里巡視起來(lái)。

一個(gè)小胖妞一臉害羞地指著(zhù)自己說(shuō)道,“你是在找我嗎?”旁邊的胖大嬸臉上帶著(zhù)姨母笑。

林尋石化,他大聲說(shuō)道,“對不起,我走錯教室了!”鞠了一躬以示抱歉,然后飛快的跑了出去。

一直跑到學(xué)校門(mén)口,林尋才停下,他看著(zhù)稀稀拉拉的學(xué)生出入學(xué)校,天色已是黃昏。

希望有多大,失望就有多大,一念天堂,一念地獄。

張小美,你在哪里???林尋感到十分的無(wú)助,仿佛回到了四年前,小姨帶他走進(jìn)醫院,看見(jiàn)父母收殮完的尸體的時(shí)候。

要不是這個(gè)美麗善良的女孩兒在他最困難的時(shí)候對他無(wú)微不至的關(guān)心與照顧,他可能早就堅持不下去了。

他眼眶通紅,林尋已經(jīng)很久沒(méi)有如此悲傷過(guò),因為四年前經(jīng)歷了人世間最沉重、最讓人難以接受的悲哀,他小小的心臟比成年人還要堅強許多。

他走在街上,看見(jiàn)別的小朋友跟媽媽撒嬌,“媽媽?zhuān)一丶蚁氤蕴谴着殴?!?/p>

“你呀,怎么這么喜歡吃糖醋排骨呢?”

“媽媽最?lèi)?ài)我了,你就給我做嘛~”

我也最喜歡吃糖醋排骨了,可是媽媽再也不能給我做了,林尋黯然地想到。

“你天天吃這個(gè),以后長(cháng)成個(gè)小胖子,媽媽就不喜歡你了!”

“那沒(méi)關(guān)系,我喜歡你呀!不管你喜不喜歡我,我都會(huì )一直喜歡你?!?/p>

媽媽沉默了一會(huì )兒,帶著(zhù)小孩換了個(gè)方向,“走,給你買(mǎi)排骨去,回家媽媽就給你做糖醋排骨!”

林尋嘴角一抽,小小年紀就學(xué)會(huì )了cpu,長(cháng)大后還了得。

本來(lái)悲傷的氣氛都被這小孩沖沒(méi)了。

回家后我又吃什么呢……回家!對了,我可以去小美的家里找她!

林尋頓時(shí)振奮起來(lái),他以自認的中國最強小學(xué)生的身體素質(zhì)維持著(zhù)百米賽跑的速度往張小美的家跑去。

……

跑到張小美的家前,還來(lái)不及高興,一盆冷水就從林尋的頭上澆下,讓他的心涼了個(gè)徹底。

這里只有一片破舊的單層小屋,并沒(méi)有印象里張小美居住的居民樓。

這個(gè)世界為什么會(huì )對一個(gè)小學(xué)生有如此大的惡意呢?

林尋擦了擦眼角,他并不明白。

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