上課鈴的聲音把夢(mèng)幽和團(tuán)團(tuán)的對(duì)話打斷。同學(xué)們?nèi)瑛B獸歸巢般涌入教室 ，在老師進(jìn)入教室前全都回到了座位上。
這節(jié)是班主任的課。他們的班主任是一位姓楊的男老師，頭發(fā)有些花白，是計(jì)算機(jī)系的主任。
記憶里，這次班主任來是宣布，下星期有一個(gè)實(shí)踐課，要去學(xué)校外用自己學(xué)習(xí)的技術(shù)幫助他人。記憶里實(shí)踐課當(dāng)天還發(fā)生了意外，具體是什么原主也不清楚，當(dāng)時(shí)有事不在現(xiàn)場(chǎng)。只是后面聽見同學(xué)說起。
果然，班主任一上來就說：“同學(xué)們，安靜一下。我們下周三有一場(chǎng)實(shí)踐課，需要去校外幫助他人，用到自己所學(xué)的技術(shù)?！?/p>
班主任頓了頓，又接著說“當(dāng)然，不能觸犯法律，也不可以用錢來解決，完成的過程需要錄制視頻，被幫助的人還要出來作證?！?/p>
班主任看著班長(zhǎng)說：“大家可以分組或者個(gè)人完成任務(wù)，班長(zhǎng)下課統(tǒng)計(jì)一下小組和個(gè)人。”
班長(zhǎng)李佳鑫點(diǎn)頭：“好的，老師。”
班主任又對(duì)同學(xué)們說：“大家在周三之前準(zhǔn)備一下，繼續(xù)上課?！?/p>
上課的時(shí)間很快過去。等班主任走出教室，大家蜂擁而出，住宿的往食堂跑去，走讀的都往校門走。
夢(mèng)幽收拾了一下，也跟著走出教室。她去的自然不是食堂，夢(mèng)家的司機(jī)已經(jīng)在學(xué)校門口等著了。
夢(mèng)幽還得回去去提醒一下老爺子，男主要對(duì)夢(mèng)家動(dòng)手。提前做好準(zhǔn)備，到時(shí)候打慕容辰一個(gè)措手不及。
一路上，同學(xué)們都在和夢(mèng)幽打招呼。看來原主還挺受歡迎的，在原主的記憶里，班里的同學(xué)也在原主跳樓后傷心了許久，有些同學(xué)也調(diào)查過，只是后來不了了之了。看來應(yīng)該是有人刻意為之。
學(xué)校門口，各式各樣的豪車，整齊不一的停放在校門口。找到記憶里的那輛車，副駕駛旁邊站著一個(gè)有些 嚴(yán)肅的中年男人。這是原主家的司機(jī)，姓李，在原主家開了五六年的車了。
李叔：“小姐，是要回家還是去其他地方？”
夢(mèng)幽邊說邊坐到車上：“李叔，回家吧，我有事找爺爺?！?/p>
李叔：“好的，小姐。老爺子也想小姐了 。”
夢(mèng)家——灰白色簡(jiǎn)潔的圍墻，放眼望去，滿滿的復(fù)古風(fēng)撲面而來。粉墻黛瓦、幽雅舒適，屋頂?shù)奈菁刮⑽⒙N起的設(shè)計(jì)，讓建筑更顯活力。
迎面是一個(gè)噴泉，在小路與別墅的中間， 復(fù)古風(fēng)三層帶臺(tái)階，鋪滿鵝卵石的小路，沿著噴泉一圈。左邊是種滿顏色各異花朵的花園，上面還有幾只蝴蝶在飛舞。右邊放著雙人秋千，爬滿了精致的鮮花，還有個(gè)大大的軟墊和背靠。
進(jìn)入大廳，精致而又復(fù)古的樓梯在中間。連著樓上的房間 ，四周是可以觀望的走廊。
還沒上樓就聽見：“寶貝孫女，幽兒回來啦~想爺爺沒？”。老爺子歡聲地從樓上下來看著夢(mèng)幽，眼里冒出慈愛而又欣喜的光芒。
夢(mèng)幽上前撒嬌地?fù)u了搖老爺子的胳膊，用著小女兒家的語氣：“想，可想爺爺了！爺爺想沒想我呀？”
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