當(dāng)找到這一本《張家界傳說(shuō)故事》的時(shí)候 ，書架上只剩下幾本書了，如果依舊沒(méi)有答案，凌霄雅真的要考慮只帶走自己妹妹了。
這本書是昔日里學(xué)校里最寶貴的財(cái)產(chǎn)，一本由黃金時(shí)代留下來(lái)的殘卷書籍，在這個(gè)迷霧世界里為數(shù)不多的文明遺物。
此刻凌霄雅捧著書的手都在抖動(dòng)，所有人稱呼探索者為傳說(shuō)，那么這一本書一定是描述了黃金時(shí)代探索者的故事。
能不能離開(kāi)迷霧就完全看書里有沒(méi)有破解的關(guān)鍵了，這些黃金時(shí)代的探索者有沒(méi)有留下關(guān)于這些迷霧的破解線索。
面對(duì)著這一本稍微有點(diǎn)風(fēng)就可能吹散的書籍，凌霄雅連呼吸都停了下來(lái)，捏住鼻子一點(diǎn)一點(diǎn)掀開(kāi)了書頁(yè)。
可是這么輕微的動(dòng)作依舊是 讓這一本殘卷散了架，書頁(yè)散落了一地。
希望破滅的那一刻，凌霄雅只能無(wú)力攥緊拳頭，看著桌子上的書頁(yè)。
“難道真的沒(méi)有辦法了嗎?！?/p>
凌霄雅此刻多么希望有人可以欺騙自己，自己就可以具象出這本沒(méi)有看過(guò)的古籍 。
古籍的散落就像希望的破滅，凌霄雅無(wú)力的癱坐在地上，疲倦從身體里爬出，就要隨著最后一絲力氣離去壓倒凌霄雅。
一陣微風(fēng)窗外吹來(lái)，被迷霧籠罩的人類聚集地，是沒(méi)有自然風(fēng)的出現(xiàn)，這微風(fēng)帶給來(lái)了一絲清醒，也吹開(kāi)了一張書頁(yè)。
這一張被吹動(dòng)的書頁(yè)吸引了凌霄雅的注意，書里赫然寫了黃紙二字。
小心翼翼的趴到書頁(yè)旁邊，仔細(xì)的閱讀著這一頁(yè)資料：
這是以黃金時(shí)期的普通人口吻寫的游記，游記的目的地是一處被稱為人間仙境的【張家界】。
出發(fā)前他們要去【鐘馗廟】求取一道平安符，黃紙書寫的平安符寄托了少女的希望。
少女希望在【張家界】遇到心怡對(duì)的帥哥，而【鐘馗】是一位【萬(wàn)靈萬(wàn)應(yīng)】的存在。
看到這里凌霄雅激動(dòng)的流出了眼淚，他小心的把腰間的布包打開(kāi)，一張黃紙靜靜的躺在里面，一切的一切都和書里面吻合了。
凌霄雅把激動(dòng)的心情壓住，害怕自己的過(guò)于激動(dòng)，導(dǎo)致書頁(yè)損壞。
看完了書頁(yè)里記載的故事，凌霄雅小心的帶著書頁(yè)來(lái)尋找陳平安的孫女。
等待老師們把陳司巧帶來(lái)，凌霄雅開(kāi)始思考完善殘頁(yè)的內(nèi)容。
【萬(wàn)靈萬(wàn)應(yīng)】這難道就是具象后期的能力嗎，只要具現(xiàn)出【鐘馗】，那些被殺死的守護(hù)者也許可以得救。
陳司巧很快就被帶到了凌霄雅的面前，校長(zhǎng)一行人就守在門外，等待著探索者大人聊天結(jié)束。
“你的爺爺拜托我把你母親的遺物帶給你，你知道這件遺物代表了什么嗎？”
少女知道頹廢的爺爺也曾經(jīng)是一位傳說(shuō)，可是那個(gè)自己拔了胡子的老頭子也不會(huì)生氣的人，怎么可能比得上沖入迷霧救自己的探索者。
“是爺爺拜托你來(lái)救我的嗎？聽(tīng)媽媽說(shuō)這是黃金時(shí)期這片土地出口的物品，上面奇怪的文字是【超級(jí)熒光殺蟲紙】?！?/p>
凌霄雅從少女的話里整理了古籍缺失的部分，原來(lái)求得平安符是【出口】，平安符有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就很厲害的名字【超級(jí)熒光殺蟲紙】。
古書殘頁(yè)被輕輕的放到了桌面，凌霄雅示意陳司巧來(lái)閱讀這書頁(yè)。
學(xué)校里對(duì)于黃金時(shí)代的字是重中之重，每一個(gè)黃金時(shí)代的字都被破譯記錄，陳司巧最好的成績(jī)就是語(yǔ)言課，甚至有一些凌霄雅沒(méi)有明白的字都能讀出來(lái) 。
“是的，你的黃紙是其中一名居住在一個(gè)叫【唐代】地方，【零陵】人類聚集地的五大探索者之一。
“這黃紙寄存了無(wú)比強(qiáng)大的力量，你可以通過(guò)黃紙召喚這位強(qiáng)大的探索者，我們就可以離開(kāi)迷霧了?！?/p>
陳司巧第一次理解到黃金時(shí)代是常人無(wú)法想象的強(qiáng)大，一張【超級(jí)熒光殺蟲紙】都擁有探索者傳奇的力量。
被迷霧籠罩的聚集地里，連蚊蟲都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的兩人無(wú)法理解什么蟲子。
于是一名學(xué)生和一位探索者很快就依據(jù)殘頁(yè)里的內(nèi)容，加上物品的信息，為【鐘馗】完善了傳說(shuō)。
具象【鐘馗】一切的條件都已經(jīng)完善了，陳司巧拿著黃紙開(kāi)始呼喚【鐘馗】。
“【鐘馗】探索者先生，我們需要你。”
陳司巧的話音剛剛落下，凌霄雅就感覺(jué)能力被暴力抽取，如果不是召喚了大軍后的能力加強(qiáng)，能力一瞬間就會(huì)被抽空。
眼看能力就要被抽空干涸的時(shí)候，凌霄雅有了一種感覺(jué)，感覺(jué)自己沒(méi)有辦法完整的召喚出【鐘馗】。
想法剛剛升起，虛空之中就有了回應(yīng)。
“息花兒?！?/p>
原本只有凌霄雅可以聽(tīng)懂召喚物的聲音，而這一次就連陳司巧也聽(tīng)懂了這個(gè)聲音。
“差一點(diǎn)?！?/p>
陳司巧剛想詢問(wèn)這句話是什么意思，就被虛空里的聲音打斷。
“娃兒，借你身體，我才可以到來(lái)。”
凌霄雅知道具象的存在是無(wú)法傷害自己，剛想點(diǎn)頭就被少女搶先了。
“可以，請(qǐng)【鐘馗】先生殺光迷霧中的怪物。”
陳司巧的請(qǐng)求剛說(shuō)出來(lái)，全身就被巨大的紅袍包裹，再次顯現(xiàn)身形的時(shí)候就成了一位白面紅袍美男子。
鐘馗剛剛落地，看到凌霄雅緊張的神色解釋道。
“娃娃你的能力不足，我只好借助身體降臨了?！?/p>
打量了凌霄雅一眼，自顧自的走到了一面鏡子面前。
“這個(gè)世界我的傳說(shuō)是什么？”
凌霄雅有些緊張，眼前出現(xiàn)的是黃金時(shí)期強(qiáng)大的探索者，緊張把兩人完善的傳說(shuō)給鐘馗細(xì)細(xì)的描述一遍。
“……只聽(tīng)先生你高呼：“這個(gè)世界沒(méi)有所謂的善惡有報(bào)，只有守正辟邪，無(wú)數(shù)人的犧牲，才換來(lái)的守善除惡?！?。”
聽(tīng)到此處，鐘馗忍不住打斷。
“行了，不用描述了，你在說(shuō)一個(gè)很新的東西，新到我有些聽(tīng)不太懂?！?/p>
看了看鏡子里的容貌，有些嫌棄的說(shuō)。
“我一個(gè)威武將軍的形象，變成一個(gè)白面書生?！?/p>
正在鐘馗嫌棄自己新形象的時(shí)候，巨大建筑的大門再次打開(kāi)了。
那個(gè)大眼珠子剛剛冒出來(lái)，就僵硬在那里，就像是遇到天敵的老鼠，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。
大眼珠子發(fā)現(xiàn)了鐘馗，語(yǔ)氣里的害怕怎么藏也藏不住。
“鐘……鐘馗！”
“你為何能出現(xiàn)在這個(gè)世界。”
鐘馗看到了這個(gè)大眼珠子，有些嫌棄的反問(wèn)。
“你個(gè)丑貨為什么認(rèn)識(shí)我？”
不等大眼珠子回答，鐘馗的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在大眼珠子面前，虛空站在在空中仔細(xì)的打量大眼珠子。
大眼珠子的瞳孔中央，爬出無(wú)數(shù)黑色手臂形成的大嘴，直接咬向鐘馗。
鐘馗就靜立在虛空之中，隨手一拍，大嘴被拍到巨門上，撞出一個(gè)巨型坑洞發(fā)出巨大響聲。
這一場(chǎng)戰(zhàn)斗把所有人的視線都吸引了，學(xué)生看到鐘馗的衣服，這件衣服和凌霄雅的探索者衣服一樣，就是改變了顏色。
“是探索者先生，他出手了。”
仔細(xì)觀察后，鐘馗恍然大悟，直接嘲笑大眼珠子。
“原來(lái)是那群自私逃避的家伙。”
被拍到門上的大眼珠子，奄奄一息惱怒的回敬。
“鐘馗，你不該出現(xiàn)在這個(gè)世界，你不該還是那么強(qiáng)大?！?/p>
鐘馗連回話的興趣也沒(méi)有，張開(kāi)口一股火焰從中冒出，整個(gè)放眼看不到邊境的空間都被大火囊括。
大火中的巨大建筑還沒(méi)堅(jiān)持一秒，就化作了灰灰。
凌霄雅此刻只感覺(jué)到原本輸出能力的只有溪流，此刻從外界一股如瀑布一樣的暖流開(kāi)拓了輸出能力，不斷的加強(qiáng)著自身的能力。
鐘馗火焰吞噬迷霧里的一切，化作了凌霄雅能力的養(yǎng)料。
火焰結(jié)束，眾人此刻看到迷霧空間已經(jīng)消失，學(xué)?；貧w了原本的位置。
包圍迷霧的所有守衛(wèi)者心里同時(shí)冒出一個(gè)想法。
“不愧是探索者大人，一出手果然就解決了迷霧?！?/p>
面對(duì)聚集地?zé)o人可以破解迷霧的消失，所有人都覺(jué)得理所當(dāng)然，只因傳說(shuō)中的探索者出手了。
校長(zhǎng)室里凌霄雅看到眼前的鐘馗正在消散，急忙的想要詢問(wèn)少女的情況。
鐘馗笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)凌霄雅的胸口，解釋道。
“你具象多幾十位探索者，就能具象真正的我了，現(xiàn)在只是我力量的碎片?！?/p>
“這個(gè)女娃子，可能會(huì)繼承一些我的力量。”
說(shuō)罷鐘馗的身形消失，留下了一名呼吸平緩的少女。
看著陳司巧平緩的呼吸，做了美夢(mèng)一樣的舒緩微笑，凌霄雅放下了心。
打開(kāi)房門，回到了圖書館，對(duì)著跟隨而來(lái)的校長(zhǎng)詢問(wèn)道。
“我需要這本書，去破解迷霧，可以帶走嗎？”
校長(zhǎng)聽(tīng)到眼前的凌霄雅要去破解迷霧，激動(dòng)的眼淚都流下來(lái)了。
“當(dāng)然可以，以往只聽(tīng)說(shuō)迷霧侵蝕聚集地，沒(méi)有想到可以看到迷霧消失的一天。”
校長(zhǎng)站立行了一個(gè)禮，認(rèn)真的回答。
“所有的書籍都可以帶走，如果老朽的生命有用，只要讓迷霧消失，即使老朽的生命都可以獻(xiàn)上?！?/p>
【鐘馗】的強(qiáng)大讓凌霄雅有了消滅迷霧的信心，只要自己尋找到【張家界】，找到與這些傳說(shuō)有關(guān)的物品。
迷霧就可以散去，人類可以自由的活著。
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