“你們這是在干什么？”淡肆他們進(jìn)來(lái)，看著她們兩個(gè)桌子上的東西一臉懵。
這邊一大袋零食，那邊一個(gè)挺可愛(ài)的熊。
姚辛手賤兮兮地一把抓住了關(guān)湘桌子上的永生花玫瑰小熊，還捏了兩下。
“把你的爪子給我拿開(kāi)?！标P(guān)湘一巴掌拍在了他的手背上。
“喔?！币π廖孀∽约旱氖郑遗桓已浴?/p>
淡肆看了一眼，淡淡說(shuō)道：“熊看著還不錯(cuò)。”
“是吧，我也這么覺(jué)得，”關(guān)湘一臉你識(shí)貨的表情。
等大家嬉鬧的差不多，班主任老林也進(jìn)來(lái)了。
“大家把英語(yǔ)書拿出來(lái)?！崩狭终驹谥v臺(tái)上打開(kāi)熒幕上的PPT。
顧招娣翻開(kāi)英語(yǔ)書才發(fā)現(xiàn)，這本書竟然是南安中學(xué)自己編纂的，跟整個(gè)南安市的英語(yǔ)書不一樣。
她在得知自己要到南安市上高中后，提前去找了初中的英語(yǔ)老師跟她借到了南安市的高中英語(yǔ)書。
“湘湘，這個(gè)書怎么跟南安市的不一樣?。俊鳖櫿墟份p聲地詢問(wèn)旁邊的女孩。
“這個(gè)是學(xué)校自己編的，有市無(wú)價(jià)?！标P(guān)湘百無(wú)聊賴地瞟了一眼桌上的書，“而且基本上幾個(gè)月就會(huì)變化一次?！?/p>
顧招娣有些懵，這還帶隨時(shí)變的?。?/p>
關(guān)湘悄咪咪得湊過(guò)來(lái)，“據(jù)說(shuō)啊，南安中學(xué)的英語(yǔ)教材是老師本人?！?/p>
“為什么??？”這讓女孩產(chǎn)生了一絲好奇。
“外界流傳著一句話，每一位南安中學(xué)的英語(yǔ)老師都是一位海歸博士。”
“所以你的意思，這本英語(yǔ)書就是廢紙？”女孩目瞪口呆，顯然是不敢相信自己聽(tīng)到的。
“對(duì)滴?！?/p>
接下來(lái)的整堂英語(yǔ)課，顧招娣感受到了來(lái)自老師口語(yǔ)的魔力，純正的美音讓人仿佛置身于另一個(gè)國(guó)家。
老林沒(méi)有動(dòng)過(guò)課本，就連PPT都只是翻了兩頁(yè)，你整個(gè)人完全是跟著她的步調(diào)在行走，如同大海上跟著風(fēng)飄浮的船只，起起伏伏。
顧招娣的聽(tīng)力水平不錯(cuò)，但是有時(shí)也跟不上老林講課的速度。
她環(huán)顧全班，好像只有她一個(gè)人跟的有些吃力。
一下課，女孩就像是打了一場(chǎng)激烈的比賽后似的，整個(gè)人脫力地趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，眼珠子也直勾勾地盯著黑板。
生無(wú)可戀的表情讓人不想注意到都難。
關(guān)湘看到這一幕有一絲詫異，招招可是連軍訓(xùn)時(shí)都不會(huì)頹唐的人呢，現(xiàn)在這是怎么了？
“招招你不舒服嗎？”
女孩動(dòng)了動(dòng)纖細(xì)的脖頸，朝著關(guān)湘悶悶地說(shuō)道：“湘湘，英語(yǔ)真的好難啊，以前我們那里只有筆試，上課老師講的都是中文?！?/p>
“現(xiàn)在的我只感覺(jué)腦袋要爆炸了。”
關(guān)湘攤了攤手，安慰道：“沒(méi)事的，很快就能夠跟上的，習(xí)慣了就好?！?/p>
顧招娣想了想，既然原本的條件不如別人，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始努力。
想好了的女孩，立馬直起了背，抓起課桌里的英語(yǔ)書，細(xì)細(xì)翻看起來(lái)，嘴里面還念念有詞。
“你這是在干什么？”關(guān)湘看著女孩像是打了雞血似的。
“鞏固知識(shí)?！彼膫€(gè)字打發(fā)了關(guān)湘。
......
這天中午，教室里只有顧招娣一個(gè)人，正坐在窗邊刷著書本上的題，整間教室只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音，伴隨著書頁(yè)翻動(dòng)的痕跡。
“招娣只有你一個(gè)人？”
一道聲音驀地從女孩的斜前方響起，嚇得女孩身子一抖，筆尖在作業(yè)本上劃出一道痕跡。
女孩緩緩地抬頭，發(fā)現(xiàn)是自己的化學(xué)老師。
“老師有什么事情嗎？”女孩抿了抿唇道。
化學(xué)老師猶豫了一瞬，“我馬上就要去開(kāi)會(huì)了，等一下可以麻煩你去實(shí)驗(yàn)樓拿一下下午要用的器具嗎？”
“可以?！迸⑾胍矝](méi)想的答應(yīng)下來(lái)。
“這個(gè)是器具清單，可能會(huì)有點(diǎn)重，你最好再去找一個(gè)同學(xué)一起去?！被瘜W(xué)老師將手中的紙遞給女孩，看著她手無(wú)縛雞之力的樣子，不放心的交代了一句。
“好?！?/p>
瞧著化學(xué)老師離開(kāi)，顧招娣也起身朝實(shí)驗(yàn)樓走去。
她沒(méi)有等著班級(jí)里面的同學(xué)回來(lái)后，再一起去拿器具。
一方面，班級(jí)里面熟知的只有關(guān)湘他們幾個(gè)，另一方面，拿器具的力氣她還是有的，畢竟農(nóng)活不是白干的。
一路上，顧招娣步伐輕快，學(xué)習(xí)久了剛好身體有點(diǎn)乏，正好放空一下自己腦袋。
找到化學(xué)老師需要的器具后，女孩抱著一大箱的器具走出了實(shí)驗(yàn)樓。
說(shuō)實(shí)話，這些器具還真的有點(diǎn)多，沉甸甸的，將女孩的胳膊勒得通紅，指尖泛白，不過(guò)沒(méi)有影響女孩穩(wěn)健的步伐。
顧招娣正走著呢，迎面走來(lái)一個(gè)穿著校服的男生，面龐俊秀，身材勻稱，寬大的校服穿在他身上，沒(méi)有一絲臃腫。
這個(gè)男生好像有點(diǎn)眼熟，女孩不禁瞇了瞇眼睛。
“顧招娣同學(xué)你把器具給我吧?！?/p>
只見(jiàn)男生朝著自己伸手，骨節(jié)分明，掛著一抹極淺的笑意。
認(rèn)識(shí)我？
可能是看出自己的疑惑，男生笑著介紹自己，“我是班長(zhǎng)季浩，是化學(xué)老師讓我來(lái)幫你的。”
這下女孩有些窘意，就問(wèn)不認(rèn)識(shí)自己的班長(zhǎng)是什么體驗(yàn)？
還有季浩這個(gè)名字，好像是校草的名字吧。
怪不得自己不認(rèn)識(shí)他，自從知道鄧惜雪喜歡校草后，她下意識(shí)地就想要遠(yuǎn)離這個(gè)危險(xiǎn)人物，以免她們擾亂自己的生活。
回過(guò)神來(lái)，顧招娣將手中的器具分了一部分給他。
季浩接過(guò)后，挑了挑眉，溫聲說(shuō)道：“你將手中的東西都放上來(lái)吧?！?/p>
面前的女孩又矮又瘦，這么重的東西像是要壓垮她的存在。
顧招娣微垂著眼，嗓音清脆，“我拿得動(dòng)，不用了?！?/p>
聽(tīng)到女孩拒絕，季浩笑意深了一分，這還真是一個(gè)挺特別的女孩子。
他清朗地開(kāi)口：“好吧，等你拿不動(dòng)了，再給我吧。”
說(shuō)著，朝前面走過(guò)去。
顧招娣眉尖一擰，這個(gè)班長(zhǎng)還真是奇怪，拿不動(dòng)我也不會(huì)逞強(qiáng)的，拿了就不會(huì)半路放棄的。
不再想這件事，跟上了他的腳步。
女孩不懂得男生的體貼之意，簡(jiǎn)直是妥妥的直女。
這件事跟關(guān)湘說(shuō)了之后，關(guān)湘直說(shuō)她感情還沒(méi)有開(kāi)竅。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助落在有心之人的眼中就不是同學(xué)之間的互愛(ài)互助了。
“惜雪我剛剛看到季浩了?！闭谕媸謾C(jī)的女孩手一頓，立馬抬起眼，看著面前說(shuō)話的林雯。
“季浩怎么了？”鄧惜雪有些焦急地問(wèn)道，說(shuō)著就想起身。
林雯也不賣關(guān)子，“剛才我在實(shí)驗(yàn)樓看見(jiàn)季浩上前幫顧招娣搬東西。”
鄧惜雪平靜了下來(lái)，隨意的哦了一聲。
她不想鬧這種烏龍，有幾次季浩作為班長(zhǎng)幫助其他女生，她就失控的鬧過(guò)，結(jié)果季浩好幾天沒(méi)有理自己。
看著鄧惜雪滿臉不在乎的樣子，林雯下了一劑猛藥，“他們兩個(gè)有說(shuō)有笑的一起回的教室?！?/p>
果不其然，清晰地看見(jiàn)鄧大小姐的臉色一下子陰沉下來(lái)，眉頭緊蹙，面龐緊繃。
誰(shuí)不知道，季浩是鄧大小姐看上的人，一般人可不敢接近他。
林雯生怕她受的刺激不夠，又緩緩說(shuō)道：“而且我看季浩挺熱情的。”
鄧惜雪握緊了拳頭，指尖泛白，猛地起身，朝著教室外走去。
林雯看到這一幕，會(huì)心一笑，果然是頭腦簡(jiǎn)單的，一說(shuō)就沖動(dòng)的性格。
要不是有個(gè)好家世，季浩這樣的人哪里輪得到她去染指。
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